服務(wù)內(nèi)容全部包含: —?方案簡介?—隨著信息技術(shù)教育的不斷擴(kuò)展和發(fā)展，教育信息化已是促進(jìn)學(xué)校教育快速發(fā)展的有效途徑。建立一個(gè)規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、開放性的和具有“校本特色”的教學(xué)資源平臺(tái)是很有必要的。耘淘信息幫助學(xué)校解決教育信息系統(tǒng)不完善、系統(tǒng)建設(shè)孤立等問題，形成教育數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，為各類各級(jí)教育管理人員、教師、學(xué)生和廣大家長以及其他部門提供必要的教育數(shù)據(jù)服務(wù)，加快推進(jìn)教育信息資源整合共享工作，促進(jìn)教育生態(tài)的健康發(fā)展。耘淘信息通過平臺(tái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源搜索、資源共享功能、移動(dòng)學(xué)習(xí)功能、資源門戶的建設(shè)；基于平臺(tái)，教師可以進(jìn)行資源建設(shè)、教學(xué)互動(dòng)、資源共享；學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)，并實(shí)現(xiàn)所有數(shù)據(jù)的整合，最終建設(shè)成一個(gè)理念領(lǐng)先、技術(shù)先進(jìn)、國際化特色突出的校級(jí)教學(xué)資源平臺(tái)?！?功能特色?—·? 教學(xué)資源共享老師將一些媒體資源，如視頻、文檔、媒體資料等文件上傳到管理平臺(tái)后，可以將需要分享的資源內(nèi)容，通過分享按鈕直接分享給其他同事和學(xué)生，而無需再人工進(jìn)行數(shù)據(jù)內(nèi)容的拷貝，提高用戶的工作效率。包含公開空間和共享空間兩個(gè)主要模塊。所有用戶都可把自己云空間的文件放到公開空間中，公開后，所有用戶便可對(duì)其查看、下載。共享空間中，用戶可在新建目錄時(shí)，選擇不同部門的用戶，完成新建后，該目錄即可在選擇的用戶中共享。未被選擇的用戶，不能查看該共享目錄?！? 教學(xué)資源檢索教學(xué)資源管理平臺(tái)提供了多條件的高級(jí)搜索功能，可以按文件名、文件類型、文件的標(biāo)簽以及文件的內(nèi)容進(jìn)行搜索查詢，幫助學(xué)生迅速定位到想要的內(nèi)容。·? 教學(xué)資源的預(yù)覽可以查看存放在管理平臺(tái)中的非結(jié)構(gòu)化教學(xué)資源的詳細(xì)信息并在線預(yù)覽教學(xué)資源，視頻支持截取、查看關(guān)鍵幀等功能。用戶在預(yù)覽頁可切換視頻清晰度、查看該文件的相關(guān)信息、智能推薦等，也可進(jìn)行收藏、點(diǎn)贊、評(píng)論等操作?！? 教學(xué)資源統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)信息包括資源數(shù)量統(tǒng)計(jì)（按照媒體類型統(tǒng)計(jì)）、點(diǎn)擊統(tǒng)計(jì)、下載統(tǒng)計(jì)、用戶上傳統(tǒng)計(jì)?！? 智能推薦當(dāng)平臺(tái)中存放大量的教學(xué)資源時(shí)，智能推薦能夠基于用戶的歷史行為向用戶推薦感興趣的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，或基于文件名稱、文件類型等信息向用戶推薦與該文件相關(guān)的文件?！? 資源門戶資源門戶是存放海量資源的開放性平臺(tái)。無需登錄也可查看資源門戶的所有文件。管理員可自定義門戶的名稱、分類、頭條等，用戶可在門戶中觀看課程、文檔、ppt類學(xué)習(xí)資料，并通過多種排行、熱搜向用戶智能推薦課程?！?方案優(yōu)勢(shì)?—微服務(wù)架構(gòu)旨在通過將功能分解到各個(gè)離散的應(yīng)用服務(wù)中，實(shí)現(xiàn)對(duì)解決方案的解耦，從而降低系統(tǒng)的耦合性，并提供更加靈活的服務(wù)支持。把一個(gè)大型的單個(gè)應(yīng)用程序和服務(wù)拆分為數(shù)個(gè)甚至數(shù)十個(gè)的支持微服務(wù)，可擴(kuò)展單個(gè)組件而非整個(gè)應(yīng)用程序堆棧，不同應(yīng)用，不同處理引擎，單獨(dú)部署，互不影響，從而滿足不同等級(jí)的服務(wù)要求。實(shí)用的智能化應(yīng)用內(nèi)置的知識(shí)圖譜、人像檢索、智能相冊(cè)等功能，依托于我們自研的AI 人工智能技術(shù)，實(shí)現(xiàn)高效的人像識(shí)別、視頻內(nèi)容提取、NLP (Natural Language Processing)自然語言處理等，實(shí)現(xiàn)不同客戶的各種場景化需求。在人工智能領(lǐng)域，我們還將不斷探索。兼容性兼容windows、MAC、Linux等操作系統(tǒng)，兼容EDIUS、**ID、蘋果、premiere、Vegas、大洋、索貝、新奧特、東方盛行等非編系統(tǒng)網(wǎng)編功能，能實(shí)現(xiàn)原有非編及教學(xué)實(shí)訓(xùn)室在線。?多平臺(tái)全流程耘淘信息提供了PC 客戶端、WEB端、移動(dòng)端（Andriod、iOS）、數(shù)據(jù)庫端和云端五種收集能力?？梢酝ㄟ^部署大量的數(shù)據(jù)收集器和后臺(tái)多節(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)并發(fā)寫入的能力來處理百萬級(jí)別用戶的并發(fā)數(shù)據(jù)收集。不同操作系統(tǒng)的客戶端，數(shù)據(jù)和用戶互通，工作所需文件，同步到耘淘信息，在家也能輕松辦公?！?方案價(jià)值?—·? 教學(xué)資源平臺(tái)的建設(shè)，促進(jìn)了教學(xué)改革的深化傳統(tǒng)的教學(xué)模式置學(xué)生于被動(dòng)的狀態(tài)，教師主宰著整個(gè)課堂，學(xué)生在課堂中處于被動(dòng)的地位，學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和開放性思維得不到充分的發(fā)揮和擴(kuò)展，這在一定程度上限制了人才成長。教學(xué)資源平臺(tái)的建立，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)得以實(shí)現(xiàn)，使學(xué)生在課堂上的被動(dòng)地位得以解放，學(xué)生可以在自己時(shí)間寬松、狀態(tài)良好的情況下，按照自己的愛好，選擇自己薄弱的章節(jié)利用網(wǎng)絡(luò)的交互功能與授課教師或同學(xué)進(jìn)行交流和探討?？梢泽w現(xiàn)個(gè)性，因材施教，開拓個(gè)性發(fā)展新途徑。這在一定程度上促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)改革深化?！? 數(shù)字化教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源永久保存通過平臺(tái)的建設(shè)，可以將本校的優(yōu)質(zhì)教育資源數(shù)字化，包括名師的講課、專業(yè)文獻(xiàn)、教材教輔、課件等。這些資源實(shí)現(xiàn)數(shù)字化后不僅方便傳播使用，同時(shí)實(shí)現(xiàn)永久保存，成為學(xué)校的戰(zhàn)略資產(chǎn)。·? 學(xué)校知識(shí)管理戰(zhàn)略，保障教育科學(xué)決策平臺(tái)保存著學(xué)校重要的教學(xué)資源，成為學(xué)校知識(shí)管理的重要組成部分。同時(shí)平臺(tái)還通過共享圈、個(gè)人空間等功能沉淀大量教學(xué)相關(guān)的隱性知識(shí)，成為知識(shí)管理的重要工具。平臺(tái)在教師備課、學(xué)生學(xué)習(xí)過程中還積累大量的數(shù)據(jù)，如工作量、考試成績、學(xué)生學(xué)習(xí)日志等，這些機(jī)器數(shù)據(jù)經(jīng)過分析均可為教育科學(xué)決策提供科學(xué)依據(jù)。?交易說明A 交易流程1、預(yù)定之前請(qǐng)您先通過本網(wǎng)與我咨詢溝通,您所需大致想法和需求。產(chǎn)品建設(shè)的介格是根據(jù)要求和難易程度而定。2、雙方設(shè)定合作意向,您購買服務(wù),并付款到本網(wǎng):對(duì)于金額超過一萬元以上的雇傭或購買服務(wù),我們將要求客戶支付首付款及按進(jìn)度付款,具體付款進(jìn)度由雙方協(xié)商。3、購買服務(wù),在本網(wǎng)公示出售的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容為準(zhǔn);雇傭25175,以雇傭清單約定的內(nèi)容為準(zhǔn);超過以上約定內(nèi)容的開發(fā)服務(wù)我方有權(quán)拒絕提供,或者在我方同意的基礎(chǔ)上增加相應(yīng)預(yù)算。4、開發(fā)周期由開發(fā)難易程度而定。5、產(chǎn)品開發(fā)過程中,買家可以監(jiān)督開發(fā)進(jìn)度。B? 買家須知1、產(chǎn)品開發(fā)中途不允許更改功能模塊內(nèi)容,否則視為二次開發(fā)。2、本店鋪不接受先開發(fā)后付款、亮標(biāo)的交易方式。3、尊重我們的勞動(dòng)成果,因?yàn)闇贤ㄖ锌赡軙?huì)出現(xiàn)不同的分歧,但是我相信大家好好溝通后,我相信會(huì)有你滿意的作品。4、在我方?jīng)]有違背買家原有的開發(fā)意愿,中途不能退款。C 退款須知1、請(qǐng)尊重設(shè)計(jì)師&工程師勞動(dòng),設(shè)計(jì)師&工程師付出的時(shí)間、創(chuàng)意和心血無法像實(shí)物那樣進(jìn)行退貨,?原則上承諾修改到您滿意為止。2、若多次修改仍不滿意,在承諾不使用我方任何創(chuàng)意和設(shè)計(jì)的情況下,初稿您不滿意,可退款50%,修改稿您不滿意,可退款30%,定稿以后我方不接受任何退款請(qǐng)求。3、尊重我們的勞動(dòng)成果,因?yàn)闇贤ㄖ锌赡軙?huì)出現(xiàn)不同的分歧,但是我相信大家好好溝通后,我相信會(huì)有你滿意的作品。3、退款后,25175將收回作品的所有權(quán)以及一切相關(guān)的附加增值服務(wù),并且保留惡意益竊我方作品與創(chuàng)意的行為,進(jìn)行法律追訴的權(quán)利。D 正品行貨凡是在線購買我們軟件的,均為正版軟體,均可以開具FP。E 官方售后服務(wù)本產(chǎn)品在360天內(nèi),出現(xiàn)BUG,錯(cuò)誤及技術(shù)方面問題,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們售后,我們將第一時(shí)間修復(fù)并確保軟件項(xiàng)目正常運(yùn)行,您也可以聯(lián)系我們售后服務(wù)電話。我們持第一時(shí)間關(guān)注用戶體驗(yàn),提升服務(wù)價(jià)值,力爭以更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)回報(bào)廣大客戶。